Олимпийский резерв:

• 8 класс
• 9-10 класс

Участие в бесплатных олимпиадах:

• Международная онлайн-олимпиада Фоксфорда
• Олимпиада «Физтех» — МФТИ
• Олимпиада школьников «Ломоносов»
• Олимпиада "Покори Воробьёвы горы" 
• Олимпиада «Росатом» - Официальный сайт НИЯУ МИФИ
• Всесибирская открытая олимпиада школьников - СУНЦ
• Открытая Региональная Межвузовская Олимпиада школьников ВУЗов Томской области (ОРМО)

В помощь при подготовке: 

• Архив задач всероссийских олимпиад по физике
• Библиотека
• Полезные ссылки

Правила при подготовке к олимпиаде:

1. Все задачи, независимо от способа заданий исходных данных, следует решать в общем виде в буквенных обозначениях. 

2. Ознакомившись с условием задачи, никогда не следует заострять внимание на искомой величине и тем более пытаться сразу найти ее. Необходимо помнить, что ближайшая цель решения состоит в том, чтобы свести задачу от физической к математической, записав ее в виде формул.

3. Чтобы хорошо понять условие задачи, необходимо сделать схематический чертеж, поясняющий ее сущность, и на чертеже, хотя бы условно, указать все величины, характеризующие данное явление. 

4. Сделав чертеж, следует еще раз прочитать условие задачи и отметить, какие из величин заданы, и какие требуется найти. Все известные величины – их числовые значения и наименования – записываются обычно в колонку.

5. Далее с помощью физических законов и формул необходимо установить математическую связь между всеми величинами, введенными в решение при символическом описании рассматриваемого явления. В результате получится одно или несколько математических уравнений, включающих в себя как заданные, так и неизвестные величины. 

6.  Решение системы уравнений желательно начинать с исключения тех неизвестных величин, которые не требуется находить по условию задачи, и следить за тем, чтобы при каждом алгебраическом действии число неизвестных уменьшалось.

7. Получив ответ в общем виде и проанализировав его,  можно приступать к числовым расчетам.  Прежде всего, при этом необходимо выбрать единицы, в которых решено проводить вычисления. Предпочтение отдается Международной системе единиц (СИ). 

8. Подставив в расчетную формулу  единицы величин вместо их обозначений,  проводят с ними  действия с тем, чтобы убедится, что результат получается в единицах искомой величины, принятой в системе.  Получив числовой ответ, желательно, если возможно, оценить, насколько он верен. 

9. Некоторые задачи могут иметь несколько вариантов решения. Все эти варианты должны быть рассмотрены, иначе решение будет оценено, как неполное.

Рекомендовано: НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «АССОЦИАЦИЯ МОСКОВСКИХ ВУЗОВ»